神答案   社会的悲哀

看了神答案之后，在对出人意料的答案忍竣不住笑过之后，更对某些答案的滑稽以及不高明的出题者感到悲哀。

正如有关“无痛的人流”“草泥马”“这里省略600字”等等这些词语出现在学生词语中，心里生出的莫名的感觉，这个社会咋了？大家都说，什么样的环境造就什么样的人，这无痛人流的出现，正是社会某些不良的医院以及媒体整天铺天盖地的广告充斥在我们这个生活环境所至，我为此专门就“无痛人流”的有关资料做了查阅，事实本不是广告所讲的那样简单轻松，事后对于年轻人身体的伤害是不可轻视的，这样的词语出现在学生答案中，或许他们现在还不太清楚这到底是啥回事，但稍大些后，因此引起的随意的性观念是不可忽视的大问题，这将是社会的一大悲哀。

“草泥马”这个词句，在百度词条中，其实就是一个骂人的代名词，开始时被某些不满现实的网民指向为xxx代名词，到后来也不知为啥某些所谓的专家便将此称谓定成了羊驼的别称，还说是什么新词汇，使得“草泥马”成为广为传播的词语。想想其实人家羊驼也够冤枉的，无端的成了借以骂人的笑柄。这本是一个不正常的心态下造就的一个不文明的词汇，竟被老师不加分析的用在了这个教书育人的大雅之堂，这充分与身负人类工程师称谓的身份不符，更有伤老师在学生中的威信，也必将影响到学生平时的文明用语，老师们应当明白，老师的一言一行是学生的榜样，尤其是处于启蒙阶段的小学生。

关于“这里省略600字”这样的作文，我想这样的滑稽答案，一定出于班里那些“学渣”之手，这些人平时学习懒惰，纪律涣散，到真正检验成绩是出些外快是他们的能事，这些只是个别现象，大可不必引起恐慌，也从另一个侧面折射出老师对于因人施教的教育方式实施的并不完美，还有许多需要完善之处。

以上说的这些问题，只是社会神答案的一小部分，还有如画按键答题、讨好老师的语言、画钱送礼啦等等，足可见社会大环境无处不在的影响着我们下一代的生活与学习，这里边有好的也有坏的，所以希望大家共同努力，为孩子们的身心健康发展创造一个良好的环境，不能因为我们的失误与不良嗜好毁了我的下一代

              无极县北苏镇寺下村      李庆章

所谓神答案

简直是鬼话连篇

是社会发展太快?还是孩子们的思想特有超前意识，总之看到这些所谓的神答案，禁不住令笔者脸上发烧，加之心慌气短，甚至大有惶惶不可终日的杞人忧天之感。

小小年岁，还谈不上小小年纪就对无痛人流这些残害少女身心的词语耳熟能详，岂不是社会的悲哀，特别是对古诗文的委屈理解更是乌七八糟，简直有辱中华泱泱大国上千年的历史传承与文化积淀，以及中华历史的升华与永葆历史本色的质朴与纯正。还有对网络词汇的胡编乱造，更是令所谓的神答案显得不伦不类。

如此的神答案，残害的岂止是孩子幼小与纯洁的心灵？而残害的还有彰显整个社会的悲哀与倒退，试想，如此的神答案，在中华民族汉语言源远流长的今天，在外国人对汉语都能耳熟能详的今天，如此误人子弟，令孩子们误入歧途，并从而导致狗尾续貂、张冠李戴的话，岂不是一种有辱祖先的不齿与没落。

为此，实施正确引导孩子的人生观、价值观、世界观，除了学校的老师责无旁贷之外，家长、社会更是难辞其咎，而新媒体的正确引导，以及汉语言的普及与因人而异的谆谆教诲更是应该首当其冲

所以对于神答案的出现，我们每一个有责任心的人都不能袖手旁观，更不能坐以待毙，让孩子毁灭在这种所谓神答案的误导与歪门邪道上，而是应该同仇敌忾，形成一股正气，形成一股正能量，让所谓的神答案改弦易辙，步入正规正常的发展道路，尽管神答案的消灭还需要一个过程，甚至是任重道远，但我们只要坚信历史是光明的，前途是光明的，并具备责无旁贷的信心与决心，战胜与打败所谓神答案的日子就会为期不远、指日可待。

石家庄市平山县南甸镇北庄村刘瑶琼

武增学

观“神答案”之我见

      看了这些网络中流传曝光的所谓“神答案”，也许人们觉得很好玩、很好笑，可我却笑不出来，我是教师出身，看了这些后，心里很不是滋味，这就是我们现在的孩子们对待科学知识、对待作业、考试、对待人生的态度吗？这些不值得我们在觉得好笑后深思吗？

     也许是我做过教师的缘故吧，在对待某些问题上的态度显得有些古板、教条、认死理。那我就再认回死理儿，说说我对这些“神答案”的看法。

首先，我认为科学知识是严谨的，对待科学知识不容许有随意性。学生正处于对科学知识的学习、认知阶段，这些科学知识，是人类历史发现、积累、反复验证并被公认的普遍真理，有着相当完整的结构和严谨的逻辑性，虽然允许学生在学习中存在质疑及创新，但不容许毫无根据的、恶作剧式的对待。当然，这些神答案的出现，和社会环境以及当前网络的影响有一定的关系，因此，作为学校、老师及家长，要给孩子们以正确的引导，让孩子们懂得学习的意义，从而认真地对待学习，对待所学的知识。

    再有，考试是严格的，不可儿戏对待。考试，是对学生以及被考者某方面知识掌握情况的检查，答案有着唯一性，即使是开放讨论的性考题，它的答案也是有一定的范围，打分标准都有着明确的规定，如果不认真对待，也就达不到其测试的目的了。现在学生越来越不拿考试当回事了，当然这里面也存在某些学校和老师的因素，学校、老师的不认真对待、频繁随意的考试让学生麻痹了，对待考试一点也不重视了，才造成了这些“神答案”的出现。

    由此说到人生，人生就是严肃的。学生对对待考试的不认真态度，如果成了习惯，对于学生来说危害很大，有时候一时的疏忽大意、玩笑恶作剧，会影响到一生的命运。因为人的一生会经历很多测验，中考、高考、公务员考试、入职考试等等，那是疏忽不得的呀，一个疏忽，一分之差，就可能改变一个人的人生路线。因此，这种现象一定要引起人们重视才是。

不必过于强调“标准答案”

首先讲一个今天刚看到的小故事：某国际公司引进一条香皂包装生产线，可是在生产过程中发现一个问题：常常会有盒子里没装入香皂。盒子没装入香皂，这没法卖啊！这个公司只得请了一个学自动化的博士后，请他设计一个方案来分拣空的香皂盒。博士后专门成立了一个科研小组，最后花了90万成功解决问题。而中国南方的有个乡镇企业也买了同样的生产线，老板发现问题后，要求工人尽快解决问题。一个小工很快想出了办法，他花了190块钱在生产线旁边放了一台大功率电风扇猛吹，于是空皂盒就都被吹走了。

这个故事有很多没提到的方面，比如用电风扇吹，会不会影响到香皂的品质？风扇吹走的皂盒是不是又需要人工处理？花90万改进生产线值不值，要从整体上看、长远上看。但至少也说明一点：单就分拣空皂盒这个问题来说，答案不是唯一的。

我们的教育似乎过于强调“标准答案”，比如，形容天空，一定是“蓝蓝的天空”、“蔚蓝的天空”，写成“灰暗的天空”便是错的，便是思想不阳光。再比如给“一（  ）香蕉”填空，写成“一根香蕉”、“一个香蕉”，是正确的，写成“一斤香蕉”、“一箱子香蕉”，可能勉强接受，如果写的是“一肚子香蕉”、“一想起香蕉”则一定是错的了！

诚然，很多问题是有标准答案的，比如两点之间线段最短，比如惯性定律等等。但是，我们不能因为过于追求标准答案，而禁锢了学生创造性思维、发散性思维的发展。也就是说，在给出标准答案的同时，也要允许非标准答案的出现和存在。殊不知，很多重大的发现就颠覆了原来的“定论”，很多伟大的成就则打破了原有的“真理”。

另外，我们的教育也不能为了“标准答案”而客官上鼓励学生说假话。比如，那道用“哪里……哪里……”造句的题，也许你要说造成“哪里有饭吃，哪里就有我”，无病呻吟，毫无意义，不过我却觉得这个句子真实、简洁地表达出了学生的内心感受：我是个实打实的吃货嘛！这总比造一个“哪里有压迫，哪里就有反抗”来得真实吧——小学生也许连什么是压迫还不理解的吧。

因此，帖子里展示的那些所谓“神答案”，很多并不可怕，大可不必忧心忡忡，另有一些不排除是故意做出搞笑的效果来吸引人眼球的。而那些真正令人感到可怕的，比如“无痛的人流”，问题不是出在学生身上，而是出在我们成人身上、出在我们这个社会上。

（杜 项 科  邯郸市成安县北乡义乡西小堤村 056700）