孩子书写“神答案”的动机

   看完这些“神答案”，我没有笑。我想讲一个真实的事例。

   有个男孩认字比较早，一年级正式开始学汉字时，他已经能断断续续读报纸看故事了，他妈妈给孩子买了不少看拼音讲故事之类的书，看得出，孩子对书有很浓厚的兴趣。学新生字，他因为已经认识大多数字，就不太认真听讲。因为成绩一直不错，老师也就没太多关注这个孩子的缺点。

  最奇葩的事发生在一年级下学期的一次抽测。语文试卷最后一题是看图写话，标明不会写的用拼音代替。

  试卷批改完，老师把家长叫去学校。摆在家长面前的是一张书写工整的卷子，鲜红的对号是那么醒目，可是，最后一题，0分。老师哭笑不得，家长顿时气上心来。本该写答案的横线上，孩子只写了一个字：略，并点了6个点。老师说，我从教25年，这样的答案第一次见到，竟然出自一个聪明的好学生。

   把孩子叫到跟前，面对老师的提问，7岁的孩子显然没意识到问题的严重性，他不以为然，说，妈妈，你怎么不笑啊？我从电视里看来的呀，有的漫画书里也这样写过呀，这样写多好玩啊。老师一脸凝重，告诉他，学习是很严肃的事，不是玩儿。孩子妈妈气愤至极，一时间却又不知道怎么教育他。孩子一看老师和家长的态度，意识到了问题不像他想的那么简单，声音低低的，怯怯地说：题那么多，我写累了，胳膊累，就不想写了，我错了。

  老师及时指出了问题的严重性，学习和做人一样，必须有规矩。任何自以为是的游戏、恶搞，都有悖于学习的严肃性。他们也就孩子解释的那几条原因，进行了探讨。得出如下结论。

   1、孩子看电视节目，必须要有选择性。不要让孩子看那些滥用成语典故、夸大其词的广告和暴力情色电视剧，孩子们对一些不良信息是没有辨别意识的；2、选择适合孩子阅读的正规渠道购买的优秀健康书籍。盗版书里很多错字，所谓畅销书里，引用一些博眼球的极端事例和低俗的段子也侵害孩子单纯的思维。3、不可低估网络中不良画面的侵害。不要让孩子长时间单独浏览网络中的内容。 4.老师考试出题也考虑到孩子们的年龄、性格特点，难易搭配，题量适当。

    后来一段时间，家长细心观察孩子的变化，老师给与重点关注，自那次省略号事件之后，这个孩子学习一直很自觉认真，成绩保持优异。



                           乐亭县古河乡石桥头村  杨艳环