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说说假期补习班(四)正方观点 女儿受益补习班 □刘新明(承德县文体广电局) 我问女儿:“那你喜欢什么呀?”女儿说:“我喜欢画画,如果非让我报班的话,我就报个美术班。”我和妻子理论了一番,最后同意了女儿的选择。 15天的辅导结束后,女儿迷上了画画,平时一有时间就画些小动物、小花小草,画得活灵活现甚是可爱。寒假的时候,女儿又学了半个月,画画水平在不断地提高,平时也一直坚持画。女儿现在已经上初二了,还一直坚持上美术辅导班,而且兴趣越来越浓。这几年,女儿的画作参加过少年宫画展,也在各种比赛中获过奖。女儿经常说:“这都是辅导班的功劳。” 面对纷繁复杂的辅导班,希望家长们也听听孩子的意见。一定要根据孩子的特点和需求,有针对性地上补习班,充分发挥孩子的特长,变逼迫为主动。这样的补习班我力挺。 为志愿者补习班点赞 □何景潭(文安县滩里镇文教室) 我县富管营村在全省是首个中华孝心村,今年暑假,这村的爱心志愿者们也给学生们上了一个特殊的补习班“孝亲尊师夏令营”,给学生们上国学课,教内务整理,做趣味游戏,看望孤寡老人等等,使学生们在活动中受到了锻炼和教育,补上了劳动课、能力课和孝道课。人要有事做,尤其是中小学生,他们生命力旺盛,生龙活虎,假期是闲不住的。家长忙于挣钱,孩子没人管,要么玩游戏,要么满街转,安全没保障,家长把心担。老师补习班,还要花大钱。不上补习班,让孩子做什么?大学生和中华孝心村的这些做法解决了这些问题,为这样的补习班点赞。 尊重孩子的选择 □刘雅林(安平县红旗街西民乐一巷3排3号) 其实,我是希望孩子上个艺术班,人生爱好多多,如琴、棋、书、画、舞蹈、武术、唱歌等等。将来无论从业还是和女孩子搞对象,都能增加个人艺术气质。但是我发现,孩子的爱好除了爱读书、看电脑之外,其他的爱好从无谈起。记得十多年前,妻子刚刚从师范学校毕业时学的是英语,在家里没事做,就愿意发挥特长,给孩子们补补课。于是,我和妻子拾掇出一间屋子,购买了粉笔、教材、小黑板,在村里大喇叭一广播,报名的真不少,我们每个孩子一天只收1块钱。 从此,我们家的院子里就多了十几个孩子,叽叽歪歪得挺热闹。妻子给补习英语,我则给他们讲作文习作。一段时间下来,据家长们说孩子的学习成绩提高不少。因为都是事后给钱,有的家长给,妻子还不好意思要,有的没交,算是义务教学。现在国家不让老师办学习班,我觉得是对的,如果不收费还可以,有的老师以补课的名义给家长要钱,增加家长负担,如果家长不送去,就得罪了老师,自然不好好教。我想,让孩子上一些艺术特长班本无可厚非,关键是要尊重孩子的选择。 反方观点 “吃官饭放私骆驼”
假期补习班可谓老生常谈的话题。尽管各级教育主管部门三令五申,严禁在职教师举办各种名目的补习班,还孩子一个快乐的假期,可是这种补习班“割如韭,剪复生”,仍有它生存的土壤和适宜的环境。□张占星(丰宁满族自治县凤山总校朱首营学校) 首先,每到假期哪怕学校不补课,望子成龙、望女成凤的家长们也会开始忙着托关系,招引着老师给孩子开小灶。或因孩子假期长不好管,花钱上“保姆”式的补习班,至少在家长心目中是安全的。所以有着丰厚待遇,送到嘴边的肉,又有几个老师禁得起诱惑呢?其次,假期补习班在职教师有偿补课(非无偿或公益)就是“吃官饭放私骆驼”。对于教育教学长远发展百害无一利,必须坚决取缔,因为这不但有害学生的身心健康,侵害学生合法权益,还会加重学生家长在义务教育阶段的经济负担,人为制造学生间的不平等待遇,逐渐拉大学生学习成绩的差距。其三,有意避开假期补习的风口浪尖,改在双休日或放学后的“二课”,为自己补仓捞金。尤其是在课堂上故意不完成教育教学任务,课上不讲课后讲,收取补课费,打击报复不参与有偿补课学生。这种违纪违法、败坏师德的行为影响很坏。虽然不能说此类教师大有人在,但也不能说此类现象不存在。承德市就开展在职教师有偿补课专项治理行动今年将出重拳,举报电话:0314—2131206 (师教科)、2131995(基教科)、2131535(监察室)。如发现在职教师有偿补课,发现一起,查办一起,处理一起,通报一起。 让孩子参加社会实践更重要 □董建强(贵州省安顺市) 说起假期补习班,我认为是多此一举。试想,假期是为了什么?补习又是为了什么?我认为,假期是让孩子放松和社会实践的时间,补习无非就是多学一遍课本,学习好的根本就不需要去补习。据了解,一般父母们会认为:补习一是为了不让孩子输在起跑线上;二是别人家的孩子都在补习咱们也不能拉后腿。补习老师则认为:补习既可以提高学生的成绩,自己又可以多一份收入。但是你们知道孩子们怎么想吗?国家教育部门为什么会给孩子制定固定的寒暑假?国家为什么会安排周六日?并且寒暑假学校还给孩子安排着假期作业。要是为了孩子的成绩着想,您考虑到孩子大脑受得了吗?我们正常上班的人还有固定的休息时间,孩子的大脑每天在高速运转学习中,不也应该有休息的时间吗?再说孩子 在假期里也不光是大家所说的天天看电视、玩手机、睡懒觉、狂玩等等这些坏习惯,他们还需要完成学校安排的寒暑假作业和社会认知实践活动。与其给孩子学习辅导,还不如带着孩子出去转转,参加一个互助成长营或夏令营等社会实践活动,让孩子尽早认识社会,适应社会,为以后自己走向社会打基础。 (作者:河北农民报 编辑:admin)
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