我的邻居李姐，是一位初三英语老师，正好教着自己的儿子，近水楼台。在李姐的严格督促下，男孩成绩稳步提高，在中考中发挥出色，顺利考上了县一中。开学那天，李姐亲自送他去学校，带着干净的被褥，买上可口的水果，拿上足够的零花钱，儿子高兴，妈妈也很骄傲。进入高中后，男孩开始了新的生活。紧张的初三刚刚过去，终于能松一口气，痛快地释放青春，享受生活了。在这种思想的影响下，长得身材魁梧的他迷上了打篮球，每个课外活动时间，球场上总能看到他矫健的身姿。这还不算，下午的自习课，他竟然也逃课去玩篮球。第一次月考，男孩考得一塌糊涂，李姐非常伤心，和儿子苦口婆心谈了一次话，希望他能端正学习态度，男孩也表了决心。可是此后连续几次月考，男孩仍然没考好，从此李姐就认定他不是读书的材料，天生就是个笨小孩，于是采取极端做法，对他非常冷漠。
　　有一天中午我正在做饭，听到有敲门声，打开门一看，男孩站在门外，他说妈妈又生气了，不管他，早起不喊他起床，任凭他迟到。中午不给他做饭，让他自己想办法。在家也对他不理不睬，实行冷战打击。我赶快给男孩盛饭，顺便了解他最近的学习情况，并鼓励他好好学习，毕竟高中还有更严峻的挑战，要劳逸结合、以学为主，不要过分迷恋篮球。男孩说其实道理自己都懂，可是妈妈越是贬低他、漠视他，他越是不想学习。我帮他分析他*的一片苦心，虽然妈妈采取的方式不一定正确，但最终她还是爱他的。男孩认真地点点头说：“我会努力的。”
　　过了几天，我和李姐一块去散步，我关心地问起男孩最近的成绩。李姐很平静地说，这次考的还行，比上次多考了100分。我惊喜地说：“这孩子真行，进步神速啊。”没想到李姐一点表情也没有地说：“凑巧罢了，终究不是那块料。”我反对她的意见：“孩子考的不好，你说他笨，孩子考的好，你说是凑巧，你为什么就不能鼓励孩子呢？你也是老师，应该明白这个道理啊，批评会造成孩子的自卑与逆反，鼓励会让孩子乐观而自信。不要总说他不是读书的料，这种话多伤孩子的心啊！”李姐沉默了，大概在思索我刚才的话吧。
　　不要轻易否定孩子，不要随便给孩子乱贴标签，即使孩子有缺点，也要正确引导，相信有一天他总会朝我们希望的方向发展。
  邢台市内丘县职教中心　王新芳