从今年第一学期开始，平山县就将普通高中学生学费全部纳入了县财政预算，只要在平山县上高中，学生不用再掏一分钱学费。据测算，今年该县财政将为近万名高中生学费“买单”，共计470多万元。(9月1日《燕赵都市报》)

　　号外号外，高中学费由县财政“买单”，一年支出470多万，河北省平山县这回可真是赚大了。您没有看错、您没有看错，的确是“支出”而不是“收入”、的确是“赚大了”而不是“赔大了”。您没看错，我也没说错。个中缘由容小生细细道来。

　　古人说：“书中自有千钟粟、书中自有黄金屋。”实际上，书还可以给我们更多，县域经济社会发展也裹夹在书和知识里。纵观古今中外，从没有一邦、一城、一地的发展可以脱离居民整体素质的提高。大至国小至家之间的竞争，归根结底都是人才的竞争。特别是在科技经济迅猛发展的今天，谁占有人才，谁就抢占了发展先机和制高点，谁就拥有了核心竞争力。

　　在县办大学尚未普及之际，高中教育便是县域教育的龙头，既是向上传递高精尖人才的“扶梯”，又是培养实用型人才的基地。将高中教育办得“虎虎生威”，县域经济自然会有不竭的动力。平山县财政每年拿出470多万元来给近万名高中学生的学费“买单”，看似背上了一个不小的“包袱”。但实际上，这“包袱”里装的都是平山的未来、平山的花朵。待到学生们学成归来，或直接扎根基层参与家乡建设，或求学他乡引智引技，都为当地经济社会发展提供人才保障和智力支持。

　　其实，作为一县之政府，不管愿不愿意，“包袱”总是要背的。不背这个就要背那个，今天不背明天就可能加倍。试想，如果因为县财政乏力就忽视高中教育，今天这470万的确是省下了，但却会有多少学生失去深造的机会？损失1个大学生折合多少钱？损失1个高职生、高中生折合多少钱？由此产生若干需要救济帮扶的贫困户又折合多少钱？如此这般的损失，又岂是区区470万可以挽回的？俗话说：“再穷不能穷教育。”讲的就是这个理。

　　况且，每年470万财政支出再怎么多、再怎么吓人，县财政咬咬牙还是出得起的。一旦落下难以剔除的“穷根”，可就不只是钱的事儿了。即便是愁白了头发、尽几代人之力也不一定能打赢“翻身仗”。这样的例子并不难举。因此，在反复权衡之后，我觉得平山县还是赚了。(焦杨)