李向红的农民互联网

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河北省定州市北环路中学  杨欢

清晨，媛伴着浓重的雾气来到教室，一眼瞥见了那个她最不愿意见到的人——蕊儿。

蕊儿是今年转到这个班上的，人长得很清纯，身材苗条，举止文雅，是一个十足的淑女，并且学习也很棒，除了内向之外似乎再也找不出她的什么缺点。

媛起初并没觉得蕊儿会给自己造成什么威胁，但没料到蕊儿来后不久就给了自己一个“下马威”。

媛原是班中作文写得最好的学生，而蕊儿来后的一次作文讲评课上，老师却说蕊儿的作文写得很细腻，各方面的细节都处理得很好。对于媛的作文，老师只说了一句：“整体来说是比较好的，但是细节没有注意到。”虽然这也算是夸奖了媛几句，但是媛心中还是不平衡。这“好”字的前面一旦加上了“比较”二字，就会显得略低一等。

老师后来不断地夸奖蕊儿，说从生活细节中体现出她的助人为乐啊、诚实啊、善良啊，勤劳啊什么的。大节我都注意到了，细节有什么难的？媛愤愤地想。从此，她就在肚子里与蕊儿打起官司来。

  今天，媛早早地来了。到座位那儿一看，桌椅上都有厚厚的一层土，媛不耐烦地用抹布在桌椅上胡乱擦了几下，便坐了下来，摊开纸，接着写昨天课堂上没有写完的作文。她咬着笔杆，苦思冥想。细节，细节，这该死的细节在哪儿呢。

   这时，坐在媛后桌的蕊儿发话了：“桌子上还有这么多土呢，你怎么就趴那儿了。”

“哪儿有土，我都擦过了。”媛不服气地反驳。

“不信你从我这儿看。”

媛心里嘀咕着走到蕊儿旁边，俯下身用眼睛一照，嗬，果真有一层土。

媛的脸腾地一下红了，她极不自然地回到座位上，重新把桌椅擦了一遍。回头一看，蕊儿还在呆呆地看着媛的桌子。我都擦了，她还要挑什么刺儿呢？媛心里很不高兴。

“你在傻想什么？”媛直冲冲地问，“桌子有什么好看的？”

“我从你擦桌子想到校领导在抓纪律时只看表面问题，不深入同学们中调查，这怎么能发现问题呢？”

媛心里一顿，自己怎么没想到呢。她对蕊儿不得不有点佩服了。 对“细节”这个词儿她好像也有了真切的体会。刚发生的这一件事不就处处体现着细节吗？

  媛迅速提笔写起来：细节无处不在……  上一篇:泪水飞扬的岁月
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