马德的精神家园

          无声的琢磨

    市公交始发站，一辆公交车，就要开车了，车上人不太多，座位上大都是老者或抱孩子的妈妈，站着的是不多的几个年轻人，后面座位上坐着三个人，显然是一家人，爸爸妈妈和六岁左右的小男孩儿。

    车，出发了，不久，上来一位老奶奶，爸爸看见了，用手碰了一下儿子，明显的意思是，想让儿子给老奶奶让座，让儿子坐到自己腿上来。

    儿子，摇一摇头，仍坐着。爸爸，笑了笑，没说话，站起来让老奶奶坐下，自己站着，对着儿子，含蓄地摇了摇头，儿子，无动于衷。

    过了几站，上来一位白发老爷爷，妈妈用眼看了看儿子，儿子仍无任何表示，心安理得地坐着，妈妈笑了笑，站起来，请老爷爷坐下，站在儿子旁边，笑着看着儿子，小家伙，似乎脸红了一下，但仍坐着没动。

    下一站，这次上来的是一位孩儿妈妈，抱着一个婴儿，爸爸妈妈都用目光，暗示儿子起来，儿子眼睛看着窗外，没有让座的意思，爸爸妈妈有点愠怒，这时，旁边一位老爷爷，站起来，让孩儿妈妈坐下，明显地，儿子的脸红了。

    也巧，下站又上来一位残疾人，腿脚不大方便，这次，儿子立马站起来，让残疾人坐下，他站在爸爸妈妈中间，看了看爸爸妈妈，爸爸妈妈冲他笑了笑。

    旁边的一位老奶奶，向他竖了一下大姆指，笑着把他揽到自己怀里，坐在腿上，儿子无声地笑了。爸爸妈妈笑了，周围的人们都笑了，儿子腼腆地又笑了。

    这是无声的琢磨，玉，不琢不成器，钢，不磨不成材，然而，如何琢，怎样磨，却是门大学问，唠唠叨叨，打骂体罚，只有逆反，身教胜于言教，做出个样子来，孩子才会心悦诚服，常言道：什么大人什么孩子，家长是孩子的第一导师，孩子是大人的影子，你做不到的，凭什么孩子就该做到？

    德才兼备是贤者，有德无才尚可教，有才无德是小人，无德无才为废人。好家长教育孩子关注道德，家风很重要，先学做人，和风细雨，自己做起，有德之人，必成大器，何愁无才？不会做人，分数再高，智商再好，情商不行，最多就是个书呆子，拿着高学历，没人肯用的，比比皆是！

    目前，教育制度，有大缺陷，重分轻品，高学历越来越多，社会乱象越来越重，拿个文凭很容易，做个好人却很难，奸商，贪官，很多是清华北大或中央党校出来的，高校和高墙好像有直达车！为此，当家长的，如果只用能不能上大学，要求孩子，那就害了孩子一生，上不上这种大学，真的不重要，将来，你的孩子有才（不是真才，只是一个小红本本）无德，你就是罪人，如果孩子有德，善良，就算没文凭，你就是功臣，孩子必有大的作为，百年之后，到了天堂，也好向祖宗神仙交代！

    我坚信，刚才说的那夫妻俩，这样教育孩子，必然让孩子受益一生，不会逆反，不会学坏，越来越懂事，跟父母越来越亲，长大了成功和成就，肯定错不了，请看，如今社会上有大成就的，功勋，模范，有几个是这种高校出来的？信不信由你，反正我信！