段孟林的blog

   古往今来，教师这一职业都备受社会的尊重。而作为一名教师，不单要牢记“爱心、良心、童心、忠心、虚心、清心、恒心、雄心、匠心、痴心”这些内容，更要将这“十心”内容融化为自己的行动纲领，把“十心”作为规范自己言行的标尺。“爱心、良心、童心、虚心、忠心”是前提，“匠心、清心、痴心、雄心、恒心”是关键。

   首先，作为一名教师要充满爱心与童心。青少年学生喜欢的是充满激情的教师，喜欢的是充满活力的课堂。作为教师必须全身心倾注师爱，呵护孩子不泯的童心。让学生在天真、快乐中茁壮成长。学生是一块未经雕琢的璞玉，遇上技艺精湛的雕刻师就会成器、成宝。作为教师，必须掌握这一高超的雕刻技术，用童心来换位思考，用爱心来赢得信任，努力把学生琢成大器！

    陶行知先生说过：“爱是一种伟大的力量，没有爱便没有教育忠心。”对于差生，我们不能用蔑视的眼球去看待，而应该培养他们克服困难的自信心和意志力，调动他们积极的情感因素，使学生产生学习的渴望和动机，真正实现学生的主体性。

   教师在教育学生时，必须常怀包容天下的心态，虚心与学生沟通。根据学生、学校和社会的需求，不断更新自己知识的源泉，培养自己适应社会的能力，为社会的发展做出最大贡献。实施这一行为，并非简单而为之，这需要将虚心、雄心、匠心、恒心融汇在一起。我们不管做什么事，都需要拥有一颗虚心。孔子说“三人行必有我师。”虚心可以让人更好的接受知识，更快的掌握知识。特别是在实施新课改的今天，知识更新更是刻不容缓，不管教龄长短、学历高低，如果倚老卖老，怀有唯我独尊的理念，放不下自己高高在上的架子，最终必将有一天被社会淘汰；拥有雄心，才能立下鸿鹄之志，内心产生驱动力，就会迫使自己不断去追求事业的顶峰。恒心，代表永不言弃。干事业必须心存执着，只有这样，才能使事业变得越来越辉煌，演绎出自己的精彩人生。

   具有崇高的品德和情操是作为一名教师基本准则。 “言教者讼，身教者从”。 要求学生做到的，教师应该首先做到。只有身教为先，才能立身为范。立身为范又具体表现在教师对学生的高度负责、关怀爱护、尊重理解上。教师是否爱学生，这是师德的集中体现。教师只有真诚地关心爱护学生，才能使学生激起对教师的爱戴和信赖，心悦诚服地接受老师的教诲。马卡连柯曾经说过：“教师的威信，首先建立在责任心上。”这就需要拥有良心。我们教师挂在嘴边常说的一句话：“干教育，凭的是良心。”教育是一项长期的伟大工程，非一朝一夕所为。教师工作的好坏，也非一年半载所能评价，一旦耽误学生学习的最佳时期，就会耽误他们的一生，使他们后悔终生。所以，我们教育教学工作者要常怀痴心，用一颗坚忍不拔的信念、融会贯通的理念，来增强自己的责任心。比尔.盖茨曾经说过：“人可以不伟大，但不可以没有责任心。”

   俗话说:“位卑未敢忘忧国”。为国分忧，是每一个华夏儿女义不容辞的义务。一个人如果没有一颗爱国心，是不可能成就伟大事业的。更何况作为一名人类灵魂的工程师？作为教师，要拥有爱岗敬业、无私奉献的主动性和创造性。不断深化教育改革，全面推进素质教育，实现教育解放思想、提升素质、创新教育。进一步增强光荣感、责任感和使命感。要有坚定正确的社会主义方向，自觉执行教育方针的精神。这样，才能为祖国培养出高素质的爱国人才。

   工作中融入“十心”，才能有利于学生的健康成长，才能树立高尚的道德情超，得到学生、家长和社会的尊重。只有用“十心”来“立德”，才能用实际行动来回报社会对教师的尊重、回报祖国对教师的厚爱！