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学习论

古人云：“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”从小学到现在，终于搞懂了什么是学习。

  小时候，受教育条件差，每天做作业只追求数量，不追求质量，导致基础不牢固，“[i]经济重心东移以后”[/i][i]，[/i]做作业开始追求质量，但是学习任何东西都是会死记硬背，很少理解的去背或者用小技巧去背。到了现在，接受教育的条件好了，学习方法也要改革一下，但是在七年级上学期期末考试之前，还未改革完毕，但是到了快期末考试时，我好像爱上了学习，原因可能比较离谱，因为当时是青春期，心里多多少少会有一些烦恼，而我正好也不喜欢与父母还有老师交流，又因为快到了期末，也开始多做题，当一套题做完之后，发现自己心情好多了，静能生慧，博能生辉。可能做题需要心静，静下来这些烦恼还能在我大脑内留下吗？这样多做题，既巩固了知识，又排除了烦恼，这样就爱上了学习。

  到了七年级下学期的时候，学习历史、政治和语文，也得掌握一些方法，爸爸教我把自己当成一个故事的主人公，再切合实际，想想自己会怎么做。如果我是唐太宗，我会不会采用几种方法使唐朝进入鼎盛时期，会不会用以下方法①用谏官集思广益②改革措施，励精图治③精简机构，裁减冗官④亲自面试，录取一些有才能的人。当我们没学这一课，自己预习之后，是否会考虑唐玄宗的一些方法呢？

  学习的时候也要勤奋，面对一些问题也要深度思考。要做到不耻下问，要善于问老师问题，善于做自己没有掌握的题。在每一次考试之后，是否积极地将自己出现的问题去问老师呢。如果没有做到这一点，就要学会了。如果今天小考错了一道题，明天再错一道另一类型的题，这一周下来会错多少呢？又不积极问老师，考试将至，再去问老师，门都没有。所以，我们要勤奋，同时也要分情况进行深度思考。比如说有的同学做几何题只会写“∵OA平分∠AOD∴∠1=∠2”,而学习好的同学会问问老师，问问他们相等的理由，所以他们会这样写“∵OA平分∠AOD（已知）∴∠1=∠2(角平分线的定义)”对这些过程进行了说理。不是更好吗？深度思考有时比勤奋更重要。在不久前，我在微信朋友圈内看见了一个动态，写的是一个年轻人去一家公司应聘，因为那家公司只问了一个问题是说“是否爱看科幻小说”，年轻人认为单单的考的这个，便答道“不常看”，最后他以失败告终，因为他并没有进行深度思考。尽管他备战公司备了很久，很努力，但是他没有深思这个简单的问题。这个问题实际是在考青年“是否关注世界的变化和发展”。勤奋很重要但是深度思考有时比他更重要。

  古人云：“知识的根是苦的，它的果实是甜的。”为此，让我们一起走进学习中去，让我们一起乐而忘返。

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