农民互联网：（高霞  王平群  郭清晓）景华省，中小学高级教师，巨鹿县小王路小学校长，河北省先进教育工作者，河北省优秀乡村教师。她扎根农村教育36年，是农村教育巨大变化的见证者和参与者。




扎根农村，做有梦想有爱心的乡村教师

自1991年起，景老师自愿前往她的第二故乡——堤村乡小王路小学，肩负起乡村启蒙教育的重任。小王路村地处偏远，交通不便，信息闭塞，学校师资力量薄弱，且村里多年来没有大学生走出。然而，这些困难并未动摇景老师坚守的决心。在过去的36年里，尽管面临多次进城的机会和学校发展的起伏，她始终未曾想过离开这片她热爱的土地、学校和孩子们。

在班级管理中，她以慈母般的关怀赢得了孩子们的尊敬和爱戴。她不仅传授知识，更在生活上给予他们无微不至的照顾。有一个名叫骆XX的孩子，他因先天性胸腔残疾导致走路困难，父母还有智力障碍。景老师不仅为他们辅导功课，还常常资助他们，购买学习和生活用品。她的善举让骆XX的奶奶感激不已，逢人便说：“这些年多亏了景老师，要不是她，两个孩子怎能上得起学，孩子怎能走进重点大学！”

多年来，她不仅是贫困生的呵护者，也是留守儿童的守护者。她的辛勤付出和无私奉献赢得了学生和家长的广泛赞誉。她的班级多次被评为“先进班集体”，她本人也多次荣获“优秀班主任”的殊荣。



示范引领，做有担当有追求的乡村教师

1999年，她成为了学校的负责人，肩负起了一份更为重大的责任。除了确保教学质量外，她还为学校的发展、教师的成长和学生的成才进行了全面的规划和谋划。
为学校谋划

在2004年，她成功争取到了布局调整项目，为筹措资金自掏腰包1万元，解决资金短缺无法按时动工的难题。2005年新校建成并投入使用。为了推动学校的快速发展，她连续16年选择吃住在校。带领全体师生利用课余时间，共同清理杂草、平整院落、装饰校舍。如今，校园已经变得绿草如茵，桃李满园。她的这份坚守和付出，让学校先后荣获了“邢台市德育先进学校”、“邢台市先进集体”等荣誉称号。

为教师谋划

首先，她重视新教师的培养，通过鼓励学校骨干教师与新教师结成帮扶对子，签订结对培养计划，组织学科骨干对新教师进行听课、磨课、议课、评课，帮助他们打造具有自身特色的优质课程。其次，她鼓励教师积极参与市县组织的教研活动和优质课评选，以此激发教师的工作热情。近两年来，就有两名教师获得了省、市级奖励，三名教师荣获县级学科名师称号，七名教师多次获得县级优质课荣誉。



 为学生谋划

首先，她积极探索适合农村孩子的教学方法，努力提高教学质量。针对作文难的问题，她带领教师团队摸索出了低年级的“我来问 你来答”和“实物教学递进法”等趣味写作法，以及高年级的“搞活动 写感受”法，并在校区教研活动中进行分享。

其次，她通过举办各种活动，激发学生的学习兴趣，提升他们的综合素养。学校每学期都定期举办经典诵读活动，并积极参与县里举办的各种比赛，屡获佳绩。创办了《小王路小学校报》，记录师生身边事，引导学生宣扬正能量。每一期校报，都反映了学校办学的轨迹和发展历程。利用校园空地，种植桃树、杏树、柿子树，开展研学活动，让学生们有机会亲身体验瓜果的种植、养护和采摘的全过程。这种沉浸式体验不仅让学生们感受到劳动的乐趣，更让他们在实践中学会感恩、学会合作，深刻理解和感悟到劳动的价值和意义。36年，她以满腔热忱投身于教育事业，以卓越成就照亮师生前行之路，成为乡村教育领航者。

编辑：程金箱 王艮岭