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这种性教育书你能接受吗？ 性教育书“尺度那么大”，农村的家长，你会给孩子看吗？ 最近关于“性教育读本”的话题在微博引起热议，好奇的小编立马点了进去看，看到读本插图的我，第一反应是这样的：
但很快就变成这样
究竟是怎样一本儿童性教育的书呢？ 图为：该读本2011年由北京师范大学出版社出版。内容介绍称其“依据联合国教科文组织《国际性教育技术指导纲要》编写而成”。 在一年级下册的教材中，学生就可以通过漫画了解到男女生殖器官的外部和内部构造；（这部分并不仅仅介绍生殖器官，而是把生殖器官和四肢大脑五脏六腑等其他器官一起讲了，就是为了最大程度地“正常化”生殖器官）
在二年级下册的教材中，配图插画就画出了男女性交的过程； 二年级下册 三年级下册的课本就讲解了青春期男孩女孩会出现的遗精、月经等现象； 而到了五年级下册，教材就会引入性取向的概念，告诉孩子们同性恋也是正常的。 而且每本书都会有保护自己防性侵的章节，里面的配图也不再局限于成年男性对女孩的性侵犯，而是囊括了成年男性对男孩、成年女性对男孩、女孩等多种情况。 意料之内的是 广大网友对这件事表现出截然不同的两种观点 反方 正方 作为孩子的家长，你会怎么做？ (作者：佚名 编辑：admin)
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对孩子进行性教育，我觉得是应该的。到底怎样进行性教育？在这里我讲一个小故事。有一天傍晚，大人、孩子们在大街上玩儿。有一个人就对一个5岁的小女孩说:“梦梦长得不矬了。你爸把你从大堤上捡回来时，也就有现在的一半高。小女孩说：“俺不是捡的，俺是妈妈生的。妈妈的肚子上还有生俺时医生开的刀口印呢！妈妈生宝宝是很痛苦的。俺不让妈妈给俺生小弟弟和小妹妹了。妈妈生小弟弟和小妹妹，医生就要开妈妈的肚子。”
对于性教育的课题应该说是仁者见仁智者见智，也可以说不同的年龄不同的性别和身份必有不同的见解，就我（年过古稀）这年龄段的人而言，从传统也好现实也好不赞成过早的性教育。因为传统的性教育受礼教约束过于死板，男女见面即可为授受不清，婚姻多为靠父母和媒婆成全，当时的男女性压抑和知识缺乏可想而知。今天的性开放可谓过分，记得在我少年的时代听传说。在某地有一个少数民族，女孩长到16岁即为成年，其父母必为其单独准备栖息住处，可以和任何男性任意性交，待生了孩子后才最后定谁是丈夫。恕我直言，如一老年村妇所言；妇女结婚没带孩子就是大姑娘，虽为过分，但现在性事廉价人共赏，交友三天就上床。夫妻朋友一个样，孩子无爹唯有娘。就连几岁的小学生也在玩着搞对象的游戏可以说是不争的事实。现在导致了高级动物爱情忠贞（节操）的大倒退，甚至有些方面还不如低级动物鸟类和畜类高雅文明。明显的恶果是离婚率逐年增高犯罪率增多。所以，我认为性教育应该适合自己的国情和自己国家的文化文明优良传统，即便是联合国决议也绝非都是正确东西。外国才几百年的文明史，中国可以说有着几千年的文明史。性其实就是一张窗户纸，孩子小的时候还是带点神秘感为好，即便教育也必须说明过早性生活的危害，如卜日老师所论述，如种子在母腹中的生长过程和解剖痛苦惨状，更要说明是为了爱，如果年龄过小做父母不仅没有爱，后果会更惨。谈爱和做父母必须等长大了才可以。随着年龄的增长谈性应该在法的前提下，弘扬性的纯洁爱的贞洁观，年轻的时候要以事业为重。实际性是天性，性爱自私。记得香港某媒体做过一个性应该解放与否的大辩论，某主张性解放的人士大谈性解放，当北京一位人士问及他的妻子母亲是否可以性解放任人共享时，该人士只说妻子可以，还算有点良知其母亲不可以。呵呵！跑题说远了。总之，本人愚见，为了每个人的生活性福，国家的安定，性教育还是晚点随着不同的年龄段适可教育为好