引文：日前，一则“边看电视边凑仔或损孩子语言能力”的新闻令不少家长“心惊胆战”。据报道称，美国儿科学会报告认为，父母开着电视机，带孩子的空隙看几眼，等于让婴幼儿被动看电视，减少了父母与孩子互动交流时间，不利孩子语言能力发育，给日后适应学校生活增加难度。牵头美国儿科学会这项研究的美国得克萨斯州育儿专家阿里·布朗建议，如果家中没有人看电视，就该关掉电视；如果家中有婴幼儿，可以等孩子入睡后再坐下打开电视，安心观看。
　　看电视对宝宝的视力发育不利是早已公认的事实，可谈到损害孩子的语言能力，或许很多家长都会不解。广东省儿科学会行为与发育组副组长、广东省妇幼保健院康复科常燕群主任表示，从出生到3岁，是婴幼儿语言发育最快的时期。在此期间，家长和孩子语言的互动是对他们最好的刺激，而电视固然能提供丰富的声音和图像信息，但仅限于单方面的传播，既不能对孩子的表达和要求有所回应，又不能进一步深入的解释和指导。再加上电视图像转换的节奏非常快，往往只能留下一个大概的印象，很容易造成对细节观察的缺乏。
　　“语和言这两个字本身都是动词，要想说话流利必须要反复训练孩子的听说能力，并用适当的口、舌、呼吸运动等动作表现出来。如果孩子只是单纯的看和听，不动嘴，不说话，他的发声肌肉也好，大脑的反射和学习也好，都不会得到良好的发展。”常燕群说，“聋哑”不可分割，是因为耳聋的人听不到或者分辨不了外界的信息，形成不了相应的反射。“所以，家长对说话不好的孩子需要引起注意，不要相信所谓的3岁后才讲话也没问题的习俗。”
　　常燕群认为，无论是8个月大的婴儿咿呀学语，开始用“嗯嗯啊啊”表达各种需求的时候，还是1～2岁幼儿需要建立图像和文字之间联系的时期，“一来一去”的语言交流始终是最重要的。从掌握简单的字、词、语音语调的变化，到使用较长的词汇或句子来描述事物、表达情绪和感受，家长的陪伴和教导不可或缺。
　　“我并不反对父母给孩子看电视，但有一点要注意，父母不要把孩子单独扔在一边看，特别是3岁以前的孩子，自己干其他的事去了，让孩子孤零零一个人待着。如果总是这样，把电视当成保姆，不但会影响孩子早期的语言发育，也会让他们产生孤独感，带来心理隐患。”常燕群认为，孩子想看电视，父母可以选择适合孩子年龄段的电视节目，陪伴在他们身边，一边看一边互动。比如，让孩子描述一下电视里播放的故事情节、形象、颜色等等，父母也可以结合日常生活从旁讲解和引导，这样，不但能促进孩子语言表达能力的培养，还可以增进彼此之间的感情交流。
　　同时，让小孩看电视一定要适度，越小的孩子看电视的时间越不能长。如果孩子沉迷于电视，家长应该有技巧地把电视关掉，自己也不要看电视，通过安排合适的游戏活动，包括动手的训练、色彩鲜艳的图片、玩躲猫猫及过家家等，以转移孩子的注意力，并培养孩子的多种能力。
　　受访专家：
　　广东省儿科学会行为与发育组副组长
　　广东省妇幼保健院康复科主任 常燕群