“神答案”既叫人啼笑皆非，又使人百思不解。乍一看，这些孩子好像都一无是处，有的答非所问，胡抻八扯，学习不可救药。有的甚至好象故意捣乱，无理取闹。如果细一想，每个孩子都无先天缺陷，不傻不呆，为什么这些孩子，竟各自做出如此五花八门的动机呢？这里面不能说没有其它因素。孩子是幼小的，是天真无邪的。做出各种“神答案”的现象，肯定不是遗传的，这都是后天影响的结果。所列举的每一种“神答案”，积极的也好，消极的也罢，这个孩子肯定不会正确答案，如果会，我想他不会故意无理取闹。试卷命题与学习脱节不能说没有关系，出现这种现象，知识面广泛的学生能做出正确答案，对于一般的就无能为力了。有的不会，干脆不答。有的通过自己想象借题发挥，就会出现各种五花八门的“神答案”，闹出各种笑话。当然有的题分明符合课本，可学生却思路跑偏，答非所问。这跟电视、手机、网络、非法宣传有直接关系。再就是，家庭对孩子从小就娇生惯养，造成孩子散漫任性。从上小学就不知什么叫学习，老师的话当耳旁风，上课你讲你的，我行我素，学校就当游乐园。老师也失职，听之任之，放任自流，误人子弟，导致孩子考试一头雾水，或者乱写一气，或者干脆不写。不过，从这些“神答案”里还可看出，有的孩子肯定有其他方面的奇才。

    总之，出现“神答案”的现象，是多方面的因素造成的。为了关心下一代的成长，为了我们国家的前途，需要孩子家长，教育部门，及社会各界都要重视起来，采取一切有利因素，及早挽救一下未成年的孩子，防止以后再有类似“神答案”的发生。

顺平县正童村程玉林