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主题:《再剪报》文选(2882)让水沸腾到结冰 [收藏主题]  
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liuchuntai 发表于:2017/9/12 6:29:00   | 只看该作者 查看该作者主题 楼主 

《再剪报》文选(2882)

让水沸腾到结冰

张君燕

  莱夫教授走上讲台,为新生们讲课。简单的自我介绍后,莱夫教授突然提出了一个问题:“如何让水沸腾到结冰?”

  这个问题让所有学生面面相觑,让水沸腾到结冰?这完全不可能嘛!别说是他们这些高材生,只要稍有一点物理常识就会知道,水沸腾需要达到的温度是100摄氏度,而结冰需要的温度是0摄氏度,怎么可能实现呢?

  看到学生们连连摇头,莱夫教授笑了笑,示意助手把一台带着透明玻璃的器械舱放到了讲台上。莱夫教授用烧杯倒了一杯自来水,然后把烧杯放进器械舱里。接着,莱夫教授让助手在器械舱上做了一些设置,不一会儿,同学们就透过透明的玻璃,看到烧杯里的自来水沸腾起来。而在助手不断地操作下,烧杯里的水也保持着持续沸腾的状态。然而,接下来的一幕,让同学们都呆住了!烧杯里正翻滚着的水竟然不动了,已经结冰了!

  学生们一片哗然,都一副不可思议的表情。莱夫教授微微笑着说:“我们都知道,在标准大气压下,水的正常沸点是100摄氏度。也就是说,水的沸点取决于温度和气压两个方面。我们只考虑到了温度,却忽略了气压。这是一台压力舱,把水放到压力舱里,同时用抽气泵降低气压。如此,水的沸点也会随之降低。所以,虽然我们看到了水在沸腾,但它的温度却很低,继续降低气压,水就会继续沸腾,但温度实际上已经下降到冰点以下了。当压力舱恢复为标准大气压时,结冰就很正常了。”

  教授讲后,同学们恍然大悟地点头。教授接着说:“要把传统信条丢到窗外去,这正是我们做物理研究必须具备的最重要的素质之一。永远要记住,一切皆有可能。”

  这是美国麻省理工学院的学生们上的第一节物理课,而莱夫教授正是该校的校长拉斐尔·莱夫。他用一个生动、形象的实验让学生们懂得了敢于摆脱传统教条、勇于创新的重要性。这比枯燥的解说要有用千百倍。

  (摘自《滕州日报》) 载第722期《再剪报》

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