幼儿园如何让“玩”成为一种教育，如何把“玩”开发成一门课程，江苏省泰州市——
      10月底，江苏省幼儿园新课程省级骨干教师培训会在泰州市举行。在现场观摩阶段，泰州市各所幼儿园展示了教师、幼儿互动的创意小游戏，让参加培训会的专家和教师惊叹不已。
      从2012年起，泰州市率先在全省探索幼儿园游戏教育，在实践中慢慢摸索出了独具特色的学前教育游戏研究“三步走”策略。“对学龄前的幼儿来说，‘玩’就是一种教育，游戏对幼儿有着不可估量的作用，是培养幼儿良好个性的重要途径。”泰州市教育局局长奚爱国说。
      第一步：让孩子们玩起来
      “来来来，请坐下，喝杯我们自己磨的豆浆。”在泰州学院附属幼儿园的游戏活动区域里，6个中班的孩子自发分工：你来磨豆子，我做店掌柜，她是服务员，将豆浆坊井井有条地“经营”了起来。举目望去，小朋友们“真刀真枪”，玩得不亦乐乎。“我们主张让幼儿在真实的游戏过程中学会生活，学会生存，学会自理，学会独立，学会自我保护。”该园园长叶伟红这样阐述幼儿园放手让孩子们玩的初衷。“学前教育就是要玩”，如今已成为泰州市学前教育界渐渐形成的共识。然而多年前，该市大部分幼儿园重知识传授、轻游戏养成，“小学化”倾向明显，很多幼儿教师甚至不会组织游戏。为了破解这一难题，挖掘游戏在教育中的潜力，2012年初，泰州市专门下发了《泰州市幼儿在园一日活动安排表》、《泰州市幼儿园一日活动常规实施细则（试行）》，明确了游戏活动的时间、游戏活动中教师工作的内容和要求。随后，泰州市教育局在全市范围内开展区角游戏活动竞赛，并针对区角游戏组织了3次全市游戏观摩活动，围绕“区角游戏活动的理论与实践”开展专题研讨。2013年5月，市教育局又将游戏的触角从区角延伸到了户外，在全市范围内开展户外游戏活动竞赛，推广游戏活动研究成果，拓展游戏活动研究的空间。
       第二步：让孩子们玩得好
      “我喜欢剥花生，小班的时候我还摘过草莓呢！”泰州市九龙镇中心幼儿园中班男孩陈永杰开心地说。金秋时节，幼儿园将孩子们的游戏地点放到了幼儿园自主开发的户外“开心农场”里，收黄豆、剥花生、找绿豆……“农味十足”的游戏，让小朋友们收获了很多。
      怎样才能让游戏活动驱动深度学习？怎样提高游戏活动中学生的参与度？教师怎样扮演好游戏中的观察者、合作者和支持者角色？为进一步探索游戏教育新领域，从2012年开始，泰州市教育局先后邀请上海、北京的专家来泰州开展以游戏为主题的讲座和培训，围绕“游戏中教师的角色”组织教师讨论交流，指导教师如何做好幼儿的游戏伙伴。引进来，也要走出去，近3年来，泰州市各幼儿园的园长和教师们也频繁到游戏教育开展好的地区“取经”：他们从浙江安吉的幼儿园布置中收获了户外游戏环境布置的灵感，从上海的幼儿园课程活动展示中得到了特色课程构建的启发，从深圳的幼儿园教育改革经验中获得了一日活动安排的无限创意……
     今年6月，泰州市举行幼儿园创意小游戏比赛。这次比赛集中了泰州市游戏教育的探索成果，向社会公开展示全市各城镇、乡村园所的85个小游戏活动。在每个游戏的8分钟时间内，孩子们投入其中，欢笑声此起彼伏，前来观摩的家长也见证了游戏对孩子的神奇魔力。江苏省教育厅基教处处长马斌评价道：“泰州市幼儿园创意小游戏比赛及今年泰州市要建10个幼儿园游戏化课程基地的计划，都走在全省前列，也为全省启动幼儿园课程游戏化建设提供了经验。”
      第三步：让孩子们玩出特色
      马斌提到的“10个幼儿园游戏化课程基地”，正是泰州市游戏教育探索的第三步——游戏化课程建设。在区角游戏、户外游戏、创意小游戏的基础上，2013年初，泰州市启动了游戏化课程基地的创建，指导全市幼儿园参与学前教育游戏化课程基地申报工作。“游戏课程化的推进分成两个层次，普通幼儿园以做到课程游戏化为目标，办园水平高的幼儿园则先行试点游戏化课程基地建设。”泰州市教育局基教处副主任科员吴玲介绍了该市在游戏化课程基地建设上的三大方向，“一是具备园本课程研究基础和较鲜明的教育教学特色；二是具备实际操作的外在条件；三是要用游戏化的方式组织实施课程，实现游戏与课程的有机融合。”
      正在梳理梅乡文化特色的泰州市幼儿园，带着“水的灵动”的兴化市新城幼儿园，对阅读常抓不懈的靖江市第一实验幼儿园中虹分园……在泰州市，学前教育游戏化课程建设丰富多样。“课程游戏化是必然的趋势，游戏才是幼儿的基本活动，孩子们在玩的过程中获得的能力与知识，将会影响其终身发展。”在亲身经历了游戏化教育探索的一线实践之后，从事幼教工作14年的泰州学院附属幼儿园教师黄益梅对游戏的作用有了更深的理解。9月15日，泰州市幼儿园课程游戏化建设项目申报答辩会如期举行，全市相关项目组（园、所）围绕游戏理念、方案、环境、区域、资源、教师能力等6个方面的游戏化课程基地建设进展交流讨论。借力全省幼儿园课程游戏化建设的东风，今年年底，泰州市将组织专家对申报幼儿园进行评估，在全市范围内正式批准建设10个市级学前教育游戏化课程基地。
      葛国英摘自《中国教师报》 作者：蔡丽洁